Teenage boy in troubles

Mijn leerproces als leraar

Het blijft me bezig houden: wat is aangeboren en wat wordt bepaald door de omgeving? Als je een groot doorzettingsvermogen hebt, komt dat dan omdat je daarmee geboren bent? Neem een andere eigenschap: je bent moedig! Heb je die eigenschap dan bij leven ontwikkeld of was je het al bij geboorte? Wat erf je van je ouders? Psychologen en neurowetenschappers breken zich het hoofd over dit onderwerp. Het boeit me mateloos, maar snappen doe ik het nog steeds niet.

Ik ben man van de praktijk, man van het onderwijs. Toen ik een jonge leraar was, sprak ik nogal eens – waarschijnlijk iets te uitbundig – mijn vertrouwen uit in de mogelijkheden van de leerling. Steevast zeiden ouders of oudere collega

Lees meer